Trata-se de uma sequência didática para o ensino e a aprendizagem das propriedades dos polígonos a partir de pavimentação no plano junto a alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. A seqüência está dividida em três blocos. O primeiro sobre o reconhecimento dos polígonos via manipulação de material concreto; o segundo com o uso do software Cabri Géomètre e o terceiro bloco no ambiente papel e lápis.