Esta sequência didática tem como finalidade desenvolver o ensino aprendizagem do Teorema de Pitágoras por meio de uma abordagem histórica do assunto, tendo como público-alvo alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. A referida sequência compõe-se de duas partes: a primeira voltada para a abordagem do Teorema e a segunda para aplicações do mesmo em problemas.